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　　加州大学欧文分校（UCI）成为了排名中的一匹黑马，今年第33，扩大招生量极大改善了学校的财政情况，有了钱，自然——能够更好为学员们提供教育与科研机会；作为佛州的老大，佛罗里达大学（UFl）大幅进步，从持续性的在五十名左右徘徊，到今年超过包括了波士顿学院（BC）、威廉玛丽学院（W&M）等，Top35，同州的迈阿密大学（UMiami）和佛罗里达州立大学（FSU）也是表现出色，前者继续排名前五十，后者更是从过去的一百开外大踏步，闯进前七十；德州奥斯汀（UT-Austin）重回前五十，这所典型的研究类公立大学，占据着地理位置、专业实践能力和师资团队等多个优势，排名通常不能够体现它的真实能力，要怪只能怪学校高冷的气质了；里海大学（Lehigh）原本的存在感就不太高，从35名左右的常客，一路跌到五十名开外，恐怕就更得不到申请者的待见；

　　首先，U.S News美国综合大学排名，考查的主要维度，是各学府的本科能力，包括了教育成果（今年特别加入了“社会流动性”指标，即考察收获Pell Grant补助的本土低收入学员在大学期间内的表现）、师资（含盖师生比，导致人数较多的公立大学通常排名较低）、专家意见、学术声望、财政资源、录取难度（今年下调了该标准所占的权重，不再把“录取率”作为参考标准）及校友评判与资助等不同纬度，并不会将各学府的科研水准、论文稿件数量级别、研究资源等作为排名指标，换而言之，最少在研究生申请层面，综排的参照价值不大，综排高的学校在不一样的科研领域不一定专业实践能力和研究生教育水准就更高，排名低但申请难度更大的院校比比皆是。

　　二、专业能力：在国内高考填写志愿时，学员和家长朋友通常的会看看各院校的专业评级，特别是在国家重点学科名单公布后，学科能力成为了填志愿的重要参照因素；只是，在申请美国大学时，国内学员和学生家长就有点拎不清了。US New颁发的排名虽然被翻译为“综合式大学排名”，但直译其实是“***大学排名”，这一些学府并不是宛如字面意思一样“综合”，依旧大量的存在偏科的现象，有的院校工程相关专业脱颖而出，有的学校的***科能力靠前，专业能力与综合能力应当同时参考，在选择时应当充分考虑自已将来的发展方向，读计算机的学员，对比耶鲁大学（Yale）和卡内基梅隆大学（CMU），如若将来就是想从事科研工作，选择Top20开外的CMU肯定是好的选择，但如若看中校友网与人文环境，或许Yale更好。

　　三、申请难度：这个问题看似废话，却是很多申请者会忽视的，非常自然，到底申请难度并不可以直观便捷地査询和比较：影响因素太多了，招生规模、对国际学员（中国学员）的友好程度、对学生自身背景的青睐（例如喜欢有国际交换相关背景的，喜欢有全职职业经验的，喜欢有高级数学课程的……）、当年度的申请竟争形势等，都会影响申请难度。但这个问题又是客观合理科学定校过程里不可绕过的因素，只能靠经验值：靠对于国外学府的了解，深度解析申请者的相关背景，尽可能多了解竟争者信息来推测。这也是我们持续的完善数据库案例库、积累成功与失败经验、申请者覆盖面广的优势。牢记：申请不光是和自已同班同学、同校同学的竟争，更是全国范围内甚至会世界范围内的竟争。盲目定向的后果，要不就是定校过高“全聚德”，要不就是定校过低“太委屈”。