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　　一是全面落实国家、省文件要求。引入过程性评价目的是更好地落实“学生健康第一”理念，引导学生积极参与日常锻炼和体育学习，进一步强化体育育人目标。二是有效降低学生备考压力和训练负担。过程性评价更加注重对日常锻炼和学习过程的考核，符合教育和体育规律，有助于培养学生体育爱好，养成终身体育运动习惯。2026年体育中考考评标准降低，难度更加适中，全面体现减负和友好的导向。三是促进学生全面参与各项体育活动。体育中考现场统一考试由原两大类调整为三大类，促进学生从不同维度进行体育锻炼。球类单列可更加充分发挥球类运动的独特育人价值，培养学生勇敢顽强、遵守规则、公平竞争、团队合作等精神。同时因球类益趣性强，容易形成终身兴趣爱好，有助于学生调适心情、减少焦虑。

　　一是全面落实国家、省文件要求。引入过程性评价目的是更好地落实“学生健康第一”理念，引导学生积极参与日常锻炼和体育学习，进一步强化体育育人目标。二是有效降低学生备考压力和训练负担。过程性评价更加注重对日常锻炼和学习过程的考核，符合教育和体育规律，有助于培养学生体育爱好，养成终身体育运动习惯。2026年体育中考考评标准降低，难度更加适中，全面体现减负和友好的导向。三是促进学生全面参与各项体育活动。体育中考现场统一考试由原两大类调整为三大类，促进学生从不同维度进行体育锻炼。球类单列可更加充分发挥球类运动的独特育人价值，培养学生勇敢顽强、遵守规则、公平竞争、团队合作等精神。同时因球类益趣性强，容易形成终身兴趣爱好，有助于学生调适心情、减少焦虑。

　　1.单科原始分。语文满分120分;数学、英语满分均为100分，其中英语听说考试占英语科目满分的25%，即25分;物理与化学(合卷)满分140分，其中物理满分70分、化学满分50分、理化实验操作满分20分(物理实验10分、化学实验10分);历史满分70分;道德与法治(开卷)满分50分;体育与健康满分50分，其中现场统一考试36分、过程性评价14分。2.单科等级。单科等级根据单科原始分确定，等级设定及各等级划定比例为：A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。如果出现满分人数超过考生总人数5%的特殊情况，则满分者均为A+，后续等级所占比例相应扣减。其它等级划定时出现同分情况，以此类推。