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　　近年来，中国教育取得了举世瞩目的伟大成就。我们已建成世界上规模最大的教育体系，教育强国指数居全球第21位，是2012年以来进步最快的国家，教育现代化的发展总体水平进入了世界中上国家行列。与此同时，我国与180多个建交国普遍开展教育合作与交流，与160个国家和地区合作举办孔子学院（孔子课堂），与59个国家和地区签署学历学位互认协议，在国际上合作建成了30余个“鲁班工坊”；有85个国家把中文纳入国民教育体系，国际中文学习者和使用者累计已超过2亿人；195个国家和地区留学生来华求学，其中，学历生比例提高到60％以上。我国已与联合国教科文组织合作在华设立了一批二类中心和教科文组织教席以及姊妹大学网络。去年底，联合国教科文组织STEM教育研究所落户中国上海，这是教科文组织在欧美之外首个全球性一类中心……中国教育的国际“朋友圈”越来越广、国际贡献力越来越大。

　　学科体系建设是中外合作办学的基础和保障。要从适应社会发展需求的角度在中外合作办学专业中更加突出体现学科交叉，从打造创新思维、提升学生综合素质维度强化人才培养顶层设计。通过优化学科专业结构，推动国内特色学科与国际优势学科、应用学科、新兴学科的融合发展，充分发挥学科建设国际化对国际治理人才培养与国家重大发展战略需求等方面的支撑作用，构建国际化人才培养新模式。课程体系是高质量教育体系的重要组成部分。通过打造、引进、融合、输出涵盖不同国家特色和不同领域文化的国际化课程资源，实现传统课程体系与国际情境的“无缝接轨”，通过构建扎根中国大地且融入国际视野的课程体系，为培养具有国际视野、创新能力和担当精神的高素质复合型国际治理人才提供支撑。

　　尤其令人瞩目的是，随着数字技术近年来在全球教育领域的广泛应用，中国正在利用自身在该领域的发展优势，积极推动以技术赋能全球教育治理。在区域方面，中国和东盟于2023年8月成立了中国－东盟数字教育联盟，致力于加强中国和东盟高校之间的数字教育合作；今年6月，第十一届金砖国家教育部长会议通过了喀山宣言，要求建立金砖国家数字教育合作机制，推动金砖国家的数字教育合作。全球方面，今年1月，世界数字教育联盟在中国教育国际交流协会等中外机构的联合倡议下正式成立，以推动数字教育务实合作和高质量发展。教育部副部长吴岩在9月26日举行的新闻发布会上表示，要发展壮大世界数字教育联盟，发布全球数字教育发展指数和示范案例等，把智慧教育公共服务平台国际版推向世界，让中国的优质慕课资源走出国门，让中国的数字教育在世界教育下一轮发展中占领制高点，拥有话语权。

　　立德树人是我国教育的根本任务，在教育对外开放中落实立德树人是培养全面发展、适应时代需求的国际化人才的必然要求。必须旗帜鲜明地将思想政治教育工作融入教育对外开放全过程，坚持开展意识形态教育、总体国家安全观教育和社会主义核心价值观教育，在经济全球化浪潮中牢牢守住意识形态阵地，引导教育学生在复杂多变的国际形势下坚守自我，在面对不同文化和思想冲击时作出正确判断，确保“引进来”要引得“安”。坚持以弘扬爱国主义为基础、以培育家国情怀为核心、以坚定理想信念为重点、以提升文化自信为追求、以拓宽国际视野为延伸进行思政教育，引导教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生社会责任感和使命感，确保“走出去”要走得“稳”。